Se forma permanentemente, de manera creativa y crítica, en el sustento teórico y aplicación práctica de rutas de aprendizajes pertinentes y significativos inherentes al nivel y modalidad educativa en el cual educa
CURSOS |
TEMARIO |
CURSO 1 |
- Rutas de enseñanza trazados por el MED: Crítica a la centralización de sus modelos
- Hacia un currículo por competencias y capacidades
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CURSO 2 |
- Diversificación de rutas de aprendizaje
- Adecuación de rutas de aprendizaje
- Rutas de aprendizaje: Roles y funciones de los maestros
- La motivación en las rutas de aprendizaje
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CURSO 3 |
- Ejercicio de Inteligencias múltiples en la enseñanza
- Ejercicio de inteligencias múltiples en el aprendizaje
- Elaboración de materiales didácticos para rutas de aprendizaje
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CURSO 4 |
- Juegos y dinámicas para el desarrollo de la comunicación integral
- Juegos y dinámicas para el desarrollo de la inteligencia matemática
- Juegos y dinámicas para el desarrollo de la persona en sociedad
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CURSO 5 |
- El aprendizaje cooperativo: Estrategias de Piaget, y Luzuriaga para el trabajo en equipos
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CURSO 6 |
- La pedagogía Freinet
- Principios de las rutas de aprendizaje
- Técnicas para la realización de principios de las rutas de aprendizaje
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CURSO 7 |
- Rutas de aprendizaje en la pedagogía de Montessori
- Ruta de aprendizaje: Pavlov – Freire
- Rutas de aprendizaje: Piaget, Ausubel, Bruner, Vigotsky, Bandura
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CURSO 8 |
- Los Proyectos de Aprendizaje Significativo: Planificación, implementación, ejecución y evaluación
- La escuela como comunidad de aprendizaje en la que todos sus componentes aprenden y enseñan.
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CURSO 9 |
- Programación de rutas de aprendizaje
- Procesos transversales en las rutas de aprendizaje: Metaobservación, metaatención, metamemoria, metacomunicación y metaevaluación.
- Estructura y alternativas de rutas de aprendizaje.
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